以舞步迎赛事,老年大学绽放世运风采
以舞步迎赛事,老年大学绽放世运风采
以舞步迎赛事,老年大学绽放世运风采
5月29日,在成都市老年大学的(de)操场上,随着(suízhe)优美的音乐响起,一队成都市老年大学的学员在专业舞蹈老师的带领下翩翩起舞,拉开了“世运(shìyùn)课程活动”第四课——体育舞蹈课程的帷幕。本期课程以“活力、优雅、快乐”为主题(zhǔtí),结合教学、排练(páiliàn)与展演环节,吸引了超过五百名中老年学员参与,课堂氛围热烈而温暖,展现了银龄(yínlíng)群体迎成都世运的创新风貌。
多部门(bùmén)合力,共建赛事氛围
“世运课程活动”是2025年第12届世界运动会“世运空间”打造工作的一部分,由成都世运会执委会城市工作服务部会同市委(shìwěi)社会工作部、市委老干部局、团市委、市残联等单位共同推动,成都文旅集团策划实施。作为“世运课程活动”的第四(dìsì)堂(táng)课程,体育舞蹈课程来到成都市老年大学,邀请老年学员加入体验世运项目、迎接成都世运会的行列,继续推动“空间可达(dá)、内容可感、文化共创”的目标(mùbiāo),将世运理念与(yǔ)全民(quánmín)健身有机结合。
分段教学(jiàoxué),让节奏更贴近生活
上午九点半,课程准时开始。教练从(cóng)基本姿态出发,引导学员体验恰恰舞中脚步与节奏(jiézòu)的关系,并通过“慢节奏—示范—跟练(gēnliàn)”的方式进行节奏引导,现场学员跟随老师反复练习。
“手要放松,肩膀不要耸,脚步轻一些(yīxiē)……很好,这一组已经有感觉了(le)。”教练不断穿梭在每一列学员之间进行指导。华尔兹(huáěrzī)动作节奏更为舒缓,结合(jiéhé)音乐,教练带领大家体验‘步伐中的(de)呼吸’。一位65岁的女学员笑着说:“跳舞不是年轻的专利,找回了年轻时上台演出的感觉。”
展演上阵(shàngzhèn),学员登台自信表达
课程中段,老师安排学员以分组形式完成组合动作,并组织展示演练(yǎnliàn)。一支由平均年龄70岁的(de)学员组成的小组最先登台,他们整齐划一的动作与(yǔ)专注的神情赢得了阵阵掌声,而当霹雳舞老师在舞台上完成了连续的旋转展示后,引起了全场的欢呼,许多学员竖起(shùqǐ)大拇指(dàmǔzhǐ),“真不简单!”一位学员赞叹道。
互动装置让(ràng)课堂更有温度
除了(chúle)教学与表演,课程现场(xiànchǎng)还设置了“世运推广曲·逐梦”试听墙、“看谁先举对”-世运知识互动装置(zhuāngzhì)、“世运护照”打卡墙三项(sānxiàng)互动装置。不少学员在体验区驻足合影、参与快问快答(kuàidá)、打卡领取纪念印章。“这面墙我很喜欢,这样欣赏世运会的推广曲很有意思。”学员张老师说,“而且听歌的同时也(yě)让我记住了‘运动无限,气象万千’这句口号。”
主办发声(fāshēng):让世运会走近每个人
“体育舞蹈作为世运正式竞赛项目之一,本次课程特别设计了适配中老年群体的(de)节奏与体验方式。”活动负责人表示,“通过现场教学与沉浸互动结合,帮助(bāngzhù)他们表达(biǎodá)优雅、展现活力(huólì),这正符合世运会的理念——展示自我。”
教师团队也表达(biǎodá)了(le)上课的感受:“这些学员(xuéyuán)很认真,也非常愿意学,一次节拍一次练,哪怕动作慢一点(yìdiǎn),他们也一直坚持。”教练李老师说,“霹雳舞的挑战很大,但今天很多老年学员都尝试了,他们真的很敢挑战自己。”
课程延续,期待更(gèng)多“动”起来的课堂
截至目前,“世运课程(kèchéng)活动”已完成四场课程,接下来将陆续开展定向、啦啦操、拔河等课程,深入街道(jiēdào)、社区、学校等多个空间。“世运课程活动”将始终以真实参与、亲身体验为核心,让越来越多的(de)市民了解成都世运会、认识(rènshí)世运项目。


5月29日,在成都市老年大学的(de)操场上,随着(suízhe)优美的音乐响起,一队成都市老年大学的学员在专业舞蹈老师的带领下翩翩起舞,拉开了“世运(shìyùn)课程活动”第四课——体育舞蹈课程的帷幕。本期课程以“活力、优雅、快乐”为主题(zhǔtí),结合教学、排练(páiliàn)与展演环节,吸引了超过五百名中老年学员参与,课堂氛围热烈而温暖,展现了银龄(yínlíng)群体迎成都世运的创新风貌。
多部门(bùmén)合力,共建赛事氛围
“世运课程活动”是2025年第12届世界运动会“世运空间”打造工作的一部分,由成都世运会执委会城市工作服务部会同市委(shìwěi)社会工作部、市委老干部局、团市委、市残联等单位共同推动,成都文旅集团策划实施。作为“世运课程活动”的第四(dìsì)堂(táng)课程,体育舞蹈课程来到成都市老年大学,邀请老年学员加入体验世运项目、迎接成都世运会的行列,继续推动“空间可达(dá)、内容可感、文化共创”的目标(mùbiāo),将世运理念与(yǔ)全民(quánmín)健身有机结合。

分段教学(jiàoxué),让节奏更贴近生活
上午九点半,课程准时开始。教练从(cóng)基本姿态出发,引导学员体验恰恰舞中脚步与节奏(jiézòu)的关系,并通过“慢节奏—示范—跟练(gēnliàn)”的方式进行节奏引导,现场学员跟随老师反复练习。
“手要放松,肩膀不要耸,脚步轻一些(yīxiē)……很好,这一组已经有感觉了(le)。”教练不断穿梭在每一列学员之间进行指导。华尔兹(huáěrzī)动作节奏更为舒缓,结合(jiéhé)音乐,教练带领大家体验‘步伐中的(de)呼吸’。一位65岁的女学员笑着说:“跳舞不是年轻的专利,找回了年轻时上台演出的感觉。”
展演上阵(shàngzhèn),学员登台自信表达
课程中段,老师安排学员以分组形式完成组合动作,并组织展示演练(yǎnliàn)。一支由平均年龄70岁的(de)学员组成的小组最先登台,他们整齐划一的动作与(yǔ)专注的神情赢得了阵阵掌声,而当霹雳舞老师在舞台上完成了连续的旋转展示后,引起了全场的欢呼,许多学员竖起(shùqǐ)大拇指(dàmǔzhǐ),“真不简单!”一位学员赞叹道。
互动装置让(ràng)课堂更有温度
除了(chúle)教学与表演,课程现场(xiànchǎng)还设置了“世运推广曲·逐梦”试听墙、“看谁先举对”-世运知识互动装置(zhuāngzhì)、“世运护照”打卡墙三项(sānxiàng)互动装置。不少学员在体验区驻足合影、参与快问快答(kuàidá)、打卡领取纪念印章。“这面墙我很喜欢,这样欣赏世运会的推广曲很有意思。”学员张老师说,“而且听歌的同时也(yě)让我记住了‘运动无限,气象万千’这句口号。”

主办发声(fāshēng):让世运会走近每个人
“体育舞蹈作为世运正式竞赛项目之一,本次课程特别设计了适配中老年群体的(de)节奏与体验方式。”活动负责人表示,“通过现场教学与沉浸互动结合,帮助(bāngzhù)他们表达(biǎodá)优雅、展现活力(huólì),这正符合世运会的理念——展示自我。”
教师团队也表达(biǎodá)了(le)上课的感受:“这些学员(xuéyuán)很认真,也非常愿意学,一次节拍一次练,哪怕动作慢一点(yìdiǎn),他们也一直坚持。”教练李老师说,“霹雳舞的挑战很大,但今天很多老年学员都尝试了,他们真的很敢挑战自己。”

课程延续,期待更(gèng)多“动”起来的课堂
截至目前,“世运课程(kèchéng)活动”已完成四场课程,接下来将陆续开展定向、啦啦操、拔河等课程,深入街道(jiēdào)、社区、学校等多个空间。“世运课程活动”将始终以真实参与、亲身体验为核心,让越来越多的(de)市民了解成都世运会、认识(rènshí)世运项目。

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